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    常态、精品、互动?峰火全自动录播系统解决方案为您提供攻略!

    2021-04-06

    教育信息化是衡量一个国家和地区的教育发展水平的重要标志,实现创新教学模式、提高教学质量,迫切需要大力推进教育信息化。随着教育与科技的发展,传统的语音教育系统早已不能满足教育方式多元化的需要。让学校真正成为教育上的领跑者,是建立现代化的录播教育系统。
     

     
    为推动数字化校园建设,加快现代化信息教育技术的发展,提升学生的学习效率和教师的教学质量,解决学校因为人力资源不足而无法顺利开展精品课程工作的问题,峰火智能根据现阶段的教育需求,研发了一套录播教育系统,彻底解决了目前传统面授教育所带来的信息滞后、线下授课不便利性等问题。
     
    解决方案

     
    系统主要是由嵌入式精品课堂录播主机、高清跟踪摄像机、云台摄像机、音频主机、拾音话筒组成。通过设备的完美衔接,最终将整个教学过程中的高清录播教室内所有场景(教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、板书、电脑画面)全部录制下来生成标准MP4文件,教师或学生可通过录播主机直播点播或教学资源平台进行直播点播,也可进行后期编辑制作精品课程资源,以提高课程资源使用的灵活性。

    一、图像识别跟踪系统

    教师、学生跟踪摄像机综合了人脸检测跟踪与运动分析方法。一是根据教师的动作幅度、移动速度等做出分析判断,结合人脸的高度位置,对摄像机同时进行转动、俯仰和推拉综合精细控制,从而实现教师小幅度范围运动,摄像机不动作,大幅度运动才跟踪。
     


     

    二是通过识别学生区域学生起立和坐下动作,自动排除学生区域移动的目标。录播收到学生起立命令码后,自动切换学生全景图像到直播通道,3秒后等学生特写镜头就位后再切换为学生特写图像。
     


     

    板书跟踪是将云台摄像机安装在教室后端,进行板书内容特写拍摄。当教师板书时,板书检测器进行分析判断,并发送相应的板书开始或者板书结束信号,录播主机收到信号后切换为板书摄像机的图像。
     

    二、智能导播系统

    智能导播主要用于教师授课、教师板书、学生答问、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景与教学课件之间自动调度和切换,还可直接监视和控制多路视频信号。调度与切换完全以实际教学为基准,总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景,准确表达教者的意图,习者的需要,智能化与人性化的完美结合,更加贴近人工导播,达到“专业级影像制作”效果。


     
    峰火智能录播教育系统为全面推进信息技术与教学深度的融合提供了一个高效的资源共享方式。以学习方式和教学模式创新为核心,着力打造一师一优课,一课一名师。录播教育系统的投放使用,大大提高了教育资源的使用率,使网络多媒体教室实现了投资最小化效益最大化。


     

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